Talking About School Timetables and Rules in French

This section explains how to talk about the school timetable and school rules in French, providing vocabulary and examples.  It also includes tips for students studying foundation and higher tiers.

Vocabulary: Timetables and Schedules

L'emploi du temps (m) – Timetable
La journée scolaire (f) – School day
Le cours (m) – Lesson
L’heure (f) – Hour
Le matin (m) – Morning
L’après-midi (m) – Afternoon
Les horaires (m) – Timings
Le début (m) – Start
La fin (f) – End
Le récréation (f) – Break
La pause déjeuner (f) – Lunch break
Les matières (f) – Subjects
Les heures de cours (f) – Lesson hours
Les changements d'horaires (m) – Schedule changes

Talking About Your Timetable

General Description (Foundation)

• Mon emploi du temps est assez chargé.
  My timetable is quite busy.
• Les cours commencent à huit heures et demie.
  Lessons start at 8:30 AM.
• Il y a six cours par jour.
  There are six lessons per day.
• La récréation est à 10 heures.
  The break is at 10 o'clock.
• Le déjeuner commence à 12h30 et dure une heure.
  Lunch starts at 12:30 PM and lasts for one hour.
• Les cours se terminent à quatre heures.
  The lessons finish at 4 PM.

Describing Your Timetable (Higher Tier)

• Mon emploi du temps est assez équilibré, avec un mélange de matières scientifiques et littéraires.
  My timetable is fairly balanced, with a mix of scientific and literary subjects.
• J’ai cinq cours le matin et un cours l’après-midi.
  I have five lessons in the morning and one in the afternoon.
• Les horaires sont fixes, mais parfois il y a des changements.
  The schedule is fixed, but sometimes there are changes.
• Le lundi, j’ai quatre heures de cours, mais le mercredi, j’ai une demi-journée.
  On Mondays, I have four hours of lessons, but on Wednesdays, I have a half-day.
• Les horaires peuvent varier en fonction des jours de la semaine.
  The timings can vary depending on the days of the week.

Talking About Subjects (Foundation)

• Le lundi, j’ai les maths et l’anglais.
  On Mondays, I have Maths and English.
• Le vendredi, j’ai la géographie et l’histoire.
  On Fridays, I have Geography and History.
• J’ai une pause à 10 heures.
  I have a break at 10 o'clock.

Talking About Subjects (Higher Tier)

• J’ai des cours de biologie, de physique et de chimie cette année.
  I have Biology, Physics, and Chemistry lessons this year.
• Je trouve que le lundi matin, les cours sont assez longs et fatigants.
  I find that on Monday mornings, the lessons are quite long and tiring.
• Je préfère avoir l’anglais l’après-midi parce que je suis plus concentré.
  I prefer having English in the afternoon because I am more focused.

Talking About School Rules

General School Rules (Foundation)

• Il est interdit de manger en classe.
  It’s forbidden to eat in class.
• Les élèves doivent porter l’uniforme scolaire.
  Students must wear the school uniform.
• Il est obligatoire d’être à l’heure pour les cours.
  It is compulsory to be on time for lessons.
• On doit respecter les professeurs et les autres élèves.
  We must respect the teachers and other students.
• Il n’est pas permis de courir dans les couloirs.
  Running in the corridors is not allowed.
• Les téléphones portables sont interdits en classe.
  Mobile phones are forbidden in class.

Describing Rules (Higher Tier)

• Il est essentiel de suivre les règles de l’école pour maintenir une bonne discipline.
  It is essential to follow the school rules to maintain good discipline.
• Les règles sont strictes, mais elles existent pour assurer un environnement de travail calme.
  The rules are strict, but they exist to ensure a calm working environment.
• Les élèves doivent respecter l’emploi du temps et être prêts à commencer les cours à l’heure.
  Students must respect the timetable and be ready to start lessons on time.
• Il est interdit d’utiliser son téléphone pendant les heures de cours, sauf en cas d’urgence.
  It is forbidden to use your phone during lessons, except in an emergency.
• Les élèves doivent signaler toute absence à l’avance.
  Students must report any absence in advance.
• En cas de retard, les élèves doivent se rendre au bureau des retards.
  In case of lateness, students must go to the late desk.

Talking About Breaks and Free Time

Breaks (Foundation)

• La récréation dure 15 minutes.
  The break lasts 15 minutes.
• Pendant la récréation, j’aime discuter avec mes amis.
  During the break, I like to chat with my friends.
• On peut manger ou boire à la récréation.
  You can eat or drink during the break.
• Le déjeuner est à 12h30.
  Lunch is at 12:30 PM.

Breaks and Free Time (Higher Tier)

• Pendant la pause déjeuner, on peut choisir de rester dans la cantine ou de sortir dans la cour.
  During lunch break, you can choose to stay in the canteen or go outside to the yard.
• Je trouve que la pause déjeuner est trop courte, il faudrait une heure et demie.
  I find the lunch break too short, it should be an hour and a half.
• Il y a souvent des activités organisées pendant les pauses, comme des matchs de football.
  There are often activities organised during breaks, such as football matches.
• J’aime passer ma pause à discuter avec mes amis dans la cour.
  I like spending my break chatting with my friends in the yard.

Key Phrases for Foundation and Higher Tier

Foundation Tier:

• J’ai les maths à neuf heures.
  I have Maths at 9 o'clock.
• Les cours finissent à 16 heures.
  Lessons finish at 4 PM.
• L’école commence à huit heures et demie.
  School starts at 8:30 AM.

Higher Tier:

• Je trouve que les horaires scolaires sont très rigides, mais nécessaires pour l'organisation.
  I find that the school hours are very rigid, but necessary for organisation.
• J’ai un emploi du temps varié, mais j’aimerais avoir plus de temps libre.
  I have a varied timetable, but I would like more free time.
• Il est important de respecter l’emploi du temps pour éviter les retards.
  It’s important to respect the timetable to avoid being late.

Final Tips

• When discussing timetables, use time-related phrases such as à (at), de... à... (from... to...), and tous les jours (every day).
• Use modal verbs like devoir (must), pouvoir (can), and interdire (to forbid) when talking about school rules.
• Remember to link ideas with words like mais (but), parce que (because), and ensuite (then).